ГЛАВА 5. ПСИХОДРАМА, ПСИХОТЕХНИКА И СОЦИОТЕХНИКА

Рассматривая функции психодрамы, понимаемой как элемент системы воспитания, мы выделяем не только их педагогический ас­пект, но также аспект психотехнический и социотехнический. Это различение представляется нам столь важным, что при обсуждении того, как применяется психодрама, мы не можем не принимать его во внимание. Поэтому далее объясняется, что мы имеем в виду, говоря о психотехнике и социотехнике.